23.12.2024 12:00
Беседа № 2 по дисграфии и дислексии. Из цикла «Как помочь своему ребёнку?». 12+
О том, как правильно должны быть выстроены детско-родительские отношения с учётом индивидуальных особенностей, природных качеств личности самого ребёнка, о важности обеспечения ребёнку всесторонней поддержки для поднятия его самооценки и мотивации в целях преодоления трудностей в решении проблемы расскажет в беседе детский и подростковый психолог Людмила Белых. 
Социальная сеть «Вконтакте» https://vk.com/vounb
Воронежская областная универсальная научная библиотека имени И. С. Никитина, отдел читальных залов

Многие родители жалуются на то, что детям в школе с трудом даются чтение и письмо. Особенно это заметно в начальных классах. Ребёнок вроде бы и старается, а читает всё равно с ошибками, постоянно путает буквы и пишет коряво и неразборчиво. Что стоит за этим? Лень? Невнимательность? А может, у ребёнка – трудности с освоением навыков чтения и письма? Именно поэтому во всем мире, и в России в том числе, этой проблеме уделяется большое внимание – слишком много детей, родителей и учителей оказываются заложниками ситуации.
О том, как правильно должны быть выстроены детско-родительские отношения с учётом индивидуальных особенностей, природных качеств личности самого ребёнка расскажет в беседе детский и подростковый психолог Людмила Белых. Очень важно родителям обеспечить своему ребёнку всестороннюю поддержку, поддержать его самооценку и мотивацию, чтобы преодолеть все трудности в решении проблемы.

Беседа будет размещена в группе «ВКонтакте» https://vk.com/vounb

Фото: Ефремова С. В.